为了激励实验技术人员积极从事本职工作，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我院具体情况制定本考核制度。

一、考核对象

凡从事实验室工作的人员（实验（实践）指导教师和实验室管理员）都列为本考核办法的适用对象。

二、考核内容与标准

实验（训）室人员按德、能、勤、绩四个方面进行全面考核。

德，考核的要点是：政治立场，思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作及对待公益事业的态度。

能，主要考核实验技术人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。综合考核如下四个方面的水平与能力：

（1）实验（训）教学讲课、辅导（指导）、批改实验报告等的水平；

（2）实验（训）教学的准备、开设新实验（训）、编写实验（训）教材、资料等能力；

（3）仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。

勤，考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。实验（训）室管理员实行坐班制。

绩，考核的主要内容是实验（实践）指导教师年完成的实验（训）课时数和实验（训）室管理员的实绩。

三、考核等级分优秀、称职与不称职三个等级。

四、考核程序

学年末每位实验（训）室人员都要对自己本年度完成的任务，工作态度等情况进行小结，教研室、实验（训）室领导根据本人的小结，完成任务情况，听取群众意见，确定考核等级，学院核定，为下年聘任工作提供依据。

五、本规定未尽事宜，按人事处有关规定执行。